Пространство и время обучения: требования к атмосфере, обстановке и длительности обучения

Потребительский эффект: обучение как форма досуга и повод к неформальному общению

От непростого к сложному: разрывы в способах донесения информации

Рефлекс сравнения: оценка обучения по внешним признакам

Выгорание от обучения: переученность и отсутствие мотивации к приобретению новых знаний

1

2

3

4

5